Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
International Journal of Values in Education and Society
Home
Issues
Current
Archives
Author Guidelines
Writing Rules
Plagiarism Policy
Templates and Forms
Make a Submission
Reviewer Guideline
Editorial Team
About
About the Journal
Aims & Scope
Ethical Principles and Publication Policy
Price Policy
Open Access Policy
Privacy Statement
License
Indexing
Publisher
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 2 No. 3 (2024)
Vol. 2 No. 3 (2024)
Published:
2024-12-30
Articles
Analyzing Tübı̇ tak Supported Projects ın The Field of Education
Sakarya University, Institute of Educational Sciences, Social Studies Education. Graduate Student, Sakarya University, Institute of Educational Sciences, Social Studies Education. Graduate Student
PDF (Türkçe)
A Qualıtatıve Research About Famıly Awareness On The Rıghts Of Specıal Educatıonal Indıvıduals
ayça orhan, Neslihan ÖZDEMİR, Elif VARLICA, Sezer ÇALIŞKANOĞLU
PDF (Türkçe)
The Status Of Social Sciences Field Skills in The Field Skills Section of The 2024 Social Studies Curriculum
Ebra Nur ŞAHİN, Hülya ÇELİK
PDF (Türkçe)
PUBLISHER
Doç.Dr. Yusuf KESKİN
ykeskin@sakarya.edu.tr
Make a Submission
Make a Submission
Language
Türkçe
English
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Most Read Articles
Türk Eğitim Tarihi’nde Kaotik Dönem: 1960-1980 Yılları Arasındaki Önemli Gelişmeler
121
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Değerler Eğitiminin Gerekliliği İle İlgili Görüşleri
53
İlkokul Öğrencilerinin Görsellerinde ve İfadelerinde Çokkültürlülük Algısı: Kavram ve Değerler
51
Eğitim Alanında Yapılan Tübitak Destekli Projelerin İncelenmesi
39
Özel Eğitimli Bireylerin Hakları Konusunda Aile Farkındalığına İlişkin Nitel Bir Araştırma
32
Keywords